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La expansión educativa en la educación inicial

23 de Septiembre del 2013
La expansión educativa en la educación inicial

Con el objetivo de analizar las formas que asume la expansión de la educación inicial durante la primera década del 2000, se consideran las diferencias y semejanzas entre los países de la región, así como también las brechas entre diferentes grupos poblacionales. Se plantea como uno de los interrogantes si la relevancia adquirida en términos de agenda, y las políticas desarrolladas, en particular las reformas legislativas en materia educativa de los 90, resultan suficientes en pos de los objetivos de una mayor inclusión educativa, y en este aspecto, cuáles son los logros y cuáles los desafíos pendientes. Una particularidad de la educación infantil es que se basa en una tensión entre la lógica del cuidado y atención y la lógica específicamente educativa. La fragmentación y heterogeneidad de la oferta implica un abanico de posibilidades y dificultades que son analizadas.

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Diálogo con Sylvia Schmelkes

16 de Agosto del 2013
Diálogo con Sylvia Schmelkes

En la conversación con Sylvia Schmelkes, la Presidenta del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación en México reflexiona sobre el proceso de adecuación de los sistemas educativos latinoamericanos a la diversidad cultural. La expansión de la educación inclusiva intercultural a toda la población se vincula estrechamente con la democratización de nuestras sociedades, en tanto “la democracia está fundada en el pluralismo y entre más potente es este pluralismo, más potente es la democracia”.

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Nueva Base de Datos: Ecuador 2011

12 de Agosto del 2013
Nueva Base de Datos: Ecuador 2011
La Base de datos del SITEAL se ha actualizado con la siguiente base:
 
Ecuador 2011
 
La BASE DE DATOS del SITEAL presenta indicadores comparables entre los países de la región referidos a la relación entre educación y sociedad. Estos indicadores permiten realizar un análisis de tendencias y un monitoreo de la evolución de las brechas sociales.
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El Perfil de El Salvador ha sido actualizado

12 de Agosto del 2013
El Perfil de El Salvador ha sido actualizado
El propósito de los Perfiles de países es la presentación de los aspectos destacados de la situación educativa de cada país de la región, contextualizados a través de una selección de indicadores socioeconómicos.
 
Se utilizan algunos mapas y gráficos para la presentación de determinados datos.
 
En esta oportunidad compartimos el perfil actualizado de El Salvador.
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El Perfil de Bolivia ha sido actualizado

12 de Agosto del 2013
El Perfil de Bolivia ha sido actualizado
El propósito de los Perfiles de países es la presentación de los aspectos destacados de la situación educativa de cada país de la región, contextualizados a través de una selección de indicadores socioeconómicos.
 
Se utilizan algunos mapas y gráficos para la presentación de determinados datos.
 
En esta oportunidad compartimos el perfil actualizado de Bolivia.
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Resumen Estadístico Comentado: Desarrollo en América Latina 2000 - 2010

12 de Agosto del 2013
Resumen Estadístico Comentado: Desarrollo en América Latina 2000 - 2010
países este crecimiento fue acompañado por la mejoría en la distribución del ingreso y reducción de la proporción de población bajo la línea de
pobreza. No obstante, el nivel de pobreza en América Latina continúa siendo alarmante.
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Nueva Base de Datos: Honduras

22 de Julio del 2013
Nueva Base de Datos: Honduras
La Base de datos del SITEAL se ha actualizado con la siguiente base:
 
Honduras 2011
 
La BASE DE DATOS del SITEAL presenta indicadores comparables entre los países de la región referidos a la relación entre educación y sociedad.
Estos indicadores permiten realizar un análisis de tendencias y un monitoreo de la evolución de las brechas sociales.
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El Perfil de Honduras ha sido actualizado

22 de Julio del 2013
El Perfil de Honduras ha sido actualizado
El propósito de los Perfiles de países es la presentación de los aspectos destacados de la situación educativa de cada país de la región, contextualizados a través de una selección de indicadores socioeconómicos.

Se utilizan algunos mapas y gráficos para la presentación de determinados datos.

 
En esta oportunidad compartimos el perfil actualizado de Honduras.
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Viejas y nuevas formas de analfabetismo

2 de Julio del 2013
Viejas y nuevas formas de analfabetismo

El propósito de este cuaderno es reflejar la tensión entre viejas y nuevas formas de conceptualizar el analfabetismo. Por un lado, como expresión de la deuda social aún pendiente y la exclusión social. Por el otro, como parábola de las profundas y veloces transformaciones sociales, que podrían traer aparejada la radical redefinición del concepto, de forma tal, que al alcanzar la meta de universalización de la alfabetización, “estar alfabetizado” haya adquirido un nuevo sentido. 

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Diálogo con Darío Pulfer

10 de Junio del 2013
Diálogo con Darío Pulfer

En la conversación con Darío Pulfer, el Director de la Sede en Argentina de la OEI y Director de IBERTIC reflexiona sobre las oportunidades que abre en los sistemas educativos latinoamericanos la irrupción de las nuevas tecnologías. La diseminación de equipos lleva a una cultura más horizontal que la anterior en la cual se hace necesario establecer nuevas formas de vinculación entre los docentes y los estudiantes. El desafío es traducir las pedagogías de Paulo Freire al entorno digital.  

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